公務員、事業(yè)單位等政府部門人員一般衣著、儀表都以簡單、樸素、莊重為主，當然，也不排除有個性特點有好看順眼的，但是，參加面試的考生最好以安全系數較大的衣著為主，可以博得大多數考官的認同。

　　一般現在參加考試的大多是年輕的考生，所以也主要以年輕人的特點為主介紹。

　　以簡潔、大方、莊重為主。春夏可以著深色西褲、深色皮鞋、淺色襯衫，短發(fā)（如頭發(fā)較長，要梳理整齊，不可披頭散發(fā)），衣服顏色最好是純色，也可帶些不是很明顯的暗條紋，另切記身上不要帶任何飾品以裝酷，特別的脖子和手等顯眼的部位。

　　秋冬以正規(guī)西裝或夾克、領帶、襯衫（顏色要搭配合理）、皮鞋為主，當然，也可根據個人特點，著毛衣等，但要以正裝為主，最好不要穿過于休閑，過于運動的衣服。

　　女孩子的著裝種類比較繁多，但總體上把握以純樸大方、簡潔青春為主。春夏可以穿裙子，比如裙子配T恤杉，襯衫，但裙子不能太短，最好略微蓋過膝蓋，因為考官大多是年紀比較大的，思想會保守些。顏色也盡量以純色，簡單為主。

　　秋冬季節(jié)，如在北方，天氣比較寒冷，但盡量不要穿的臃腫不堪，最好不要穿羽絨服，可以穿保暖內衣，加毛衣外套，一般室內都有暖氣，不會冷的。南方就比較好辦了，還可以穿裙子、靴子。

　　另女孩子喜歡帶些飾品，但不要多，少而精，比如一條好點的項鏈，手鏈，或者胸針，頭花等等。有的女孩子夏天會穿吊帶衣服來面試，這不合適，畢竟面試的場合還是比較嚴肅的。

　　涵養(yǎng)，字面上理解應該是知識與閱歷升華的產物，一般修養(yǎng)好的人涵養(yǎng)也比較好。涵養(yǎng)是個比較難用語言和客觀事物來表示，更多的是給人的綜合印象，也就是常說的“氣質”，這點是比較難在短期內有較好的提高，但可以從舉止、言語、自信上得以體現。

面試整個過程時間短，可以看出禮節(jié)的細節(jié)也不多，主要有一下幾個關鍵的地方。

特別是進考場，因為出考場時一般考官分數都打好了，不會更改，但也要注意。進考場時，一般要開門、關門，動作、聲音要輕，進來后手中如果有物品（最好不要帶），如包，傘等，最好放在門旁邊，不要放在自己椅子上或旁邊的地上。

用很短的時間解決了關門、放東西，然后走到桌子旁，給考官鞠個躬，同時說句“各位考官，**好”，其余的話不要多說，然后站直，面帶微笑目視主考官（一般考生面試的桌子直對的坐在正之間的就是主考官）。這時候主考官會對你說，“請坐”，你說聲謝謝即可坐下。

坐下后，你馬上會看到面試的卷子，據我觀察，99％的考生會爭取時間，馬上偷看考題。嚴格來說，也不算偷看，因為這時候也可以看，但在這里我要說的是，最好不要看。

因為你坐下后，主考官會用幾十秒的時間簡要介紹一下考試的紀律和規(guī)定，特別是時間上的，所以坐下后，要端坐，雙手放交插疊放在桌子上，還是目視主考官，讓別人看出你很注意在聽他說話，當然，也要認真聽，因為有些時間上的規(guī)定如果主考官理解不同，不同考場把握的是不同的，不要因為沒有聽和聽錯了，把整個面試給搞砸了。

所以，這幾十秒的時間是不要去貪的，人不可能一心兩用，其實利用這點時間，也考慮不了什么問題，還會給考官留下不好的印象：不尊重考官，沒有禮貌，不誠實。

技巧點撥：

　　例題：請問你對當今國家鼓勵百姓積極消費，拉動內需，推動經濟發(fā)展的觀念和傳統的“勤儉持家”、“艱苦樸素”的觀念的理解。

　　測試要點：理論素養(yǎng)、政策水平、綜合分析能力、實際運用能力。

　　答題要點：

　　1、 我認為這2種觀點并不矛盾，各有各的道理；

　　2、 前者中提到的鼓勵百姓積極消費，是一種理性的消費，而不是和“勤儉持家”、“艱苦樸素”相反的奢侈浪費。然后可以從經濟學的角度來說明為何要積極消費，刺激經濟增長；還要說明不能盲目消費，造成不必要的浪費。

　　3、 后者提到的是我中華民族的光榮傳統，應該要繼續(xù)發(fā)揚光大。引用現在最流行的“八榮八恥” 里有一點“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”來說明意義所在。再說明這是一種節(jié)約。引用國家現在提倡“節(jié)約型社會”“節(jié)約型政府”等等加以說明。

　　4、 結束語，既要做到理性消費，使經濟健康發(fā)展，又要做到不鋪張浪費，厲行節(jié)約，保護資源和環(huán)境等做法才是正確的消費觀念。

　　答題技巧：

　　一般這種有2種觀點要你闡述的題目，要先說明這兩種觀點的關系，是矛盾的，還是相輔相成的，總之都會有一定的聯系；其次再分別說明2種觀點的含義；最后再小結一下，說明你對這兩種觀點的立場和正確看法。這就是考察你綜合分析的能力。

　　題目中2次引用了國家的政策“節(jié)約型社會”、“節(jié)約型政府”、“八榮八恥”，這對考官打分很有幫助，是個亮點，一是說明了你的實際運用能力強；二是說明了你的政策水平較高且理論素養(yǎng)好。

　　一般如果能這樣答的話，可以得17-18分。從多次打分的情況看，一般考生都在中等13-15分，因為大部分考生雖然有準備，但社會經驗不夠豐富，平時少有機會表達，都不可能答的很好，只有原來當老師、經常寫文字材料的才有可能會答的好。

　　思維能力強，綜合分析能力也強，兩者關系密切。思維能力是答題的關鍵，也是最難提高的一種能力，

　　1、例題解析 

　　【例題】互聯網發(fā)達，有人認為能代替報紙，有人認為不能，你認為呢？ 

　　【測試要點】嚴密性 條理性 完整性 

　　答題要點： 

　　我認為目前的互聯網雖然發(fā)達，但還不能代替報紙，理由是： 

　　首先，互聯網雖然發(fā)達，具有信息量大，傳播速度快，內容豐富，覆蓋范圍廣、互動性強等優(yōu)點，也是當今我們生活中不可或缺的一種獲得信息的主要方式，（優(yōu)點）但存在很多難以解決的缺點，比如在互聯網瀏覽信息必須借助電腦等瀏覽設備，還必須有寬帶連接，雖然現在可以無線上網，但因為收費高還不普及，所以我們利用互聯網，只能局限在辦公室、書房、網吧等固定場所，不能隨時隨地都能使用；另外互聯網的信息繁雜，必然包括了很多不良的信息，如色情、暴力、虛假信息等等，給我們帶來了不良的負面影響。

　　其次，報紙具備了一些優(yōu)點是互聯網無法替代的：一是瀏覽報紙對老百姓來說，是一種長期養(yǎng)成的生活習慣，這種習慣要改變是相當困難的；二是我們可以隨時隨地瀏覽報紙，比如沙發(fā)上、公車上等場所，互聯網是較難做到的；三是報紙作為一種主流、健康的重要媒體，所宣傳的信息是可靠的，正面的，仍被廣大老百姓所接受。其它的還有在互聯網不發(fā)達地區(qū)，老百姓需要通過報紙來了解信息，所以現在大部分單位和很多家庭還是有訂閱報紙的習慣。但是報紙還是存在一些不足，比如信息量少，更新速度慢，傳播途徑比較落后等。 

　　不可否認，目前報紙受到了互聯網等新媒體的沖擊，某些領域被互聯網所覆蓋，但只是被局部取代，還沒達到完全覆蓋，綜上所述，我認為目前甚至在未來相當長的一段時期內，互聯網還不可能代替報紙，兩者可以取長補短，互為補充。報紙仍然是目前以及將來主要的信息傳播方式之一。 

　　【解析】這種題型屬于表達觀點型中的可辯證型，這里主要講解思維解析能力的運用。 

　　思維能力主要表現在敏捷性、嚴密性、深刻度、條理性，需要具有較快的想象及聯想能力。具體表現為善于發(fā)現問題，提出問題的解決方法，多想“為什么”，“怎么做”，比如回答該題時，考生要從題目中提煉、歸納出一個較易理解的新問題，也就是“互聯網是否能代替報紙？”，并盡快做出判斷，對提出的問題給出正確的答案：“互聯網暫時不能代替報紙”，接下來就可以問“為什么”，即“互聯網為什么暫時不能代替報紙？”這個問題就是本題最終要論證的觀點?？偨Y歸納題目中心思想，提煉主題觀點是打開思維的第一步。 

　　明確了想要論證的觀點后，進入思維運用的第二步：聯想發(fā)散尋找論證觀點的支撐點。既然觀點是互聯網暫時不能代替報紙，說明互聯網在某些方面的作用不如報紙，此為論證觀點的第一支撐點：互聯網的缺點。接著，報紙既然不能被代替，說明其本身還有一些特殊的優(yōu)點無法替代，此即論證觀點的第二支撐點。因此，本題的要點即論證觀點的兩大論據已經呈現出來了：互聯網的缺點和報紙的優(yōu)點。此外，答題要注意尊重客觀事實，確保思維的嚴密性，如本題中互聯網的優(yōu)點和報紙的缺點雖然無法論證觀點，但確實是客觀存在的事實，必須提及，可當做答案的次要點來回答。 

　　思維能力運用的第三步：深刻度及完整性。答案有了要點，即互聯網的優(yōu)缺點和報紙的優(yōu)缺點，接下來要深入分析其優(yōu)缺點所在，并適當進行擴展。這方面的能力和考生平時的知識、經驗積累有關，假如考生平時不上網，不看報紙，對互聯網或者報紙一無所知，再怎么訓練也說不出個子丑寅卯來。因此，考生平時要養(yǎng)成良好的學習習慣，擴大知識面，并運用到工作和生活中。 

　　2、思維能力的提高 

　　思維能力必須通過較長時間的訓練才會有較為明顯的提高，因此考生在短時間內想有一定程度的提高只能通過較為獨特的辦法，這種方法是筆者從實踐經驗中提煉出來的，主要有以下三種：大小法、關鍵詞法、換位思考法。

　　語言的精確性包括兩個方面，一是發(fā)音，這個就不要多說了，就是說好普通話就是了，即使你普通話講得不太好，但也要讓別人聽得懂，實在不行，速度慢些沒關系；不出現錯別字，成語顛倒，語法錯誤等等。二是表達的準確性。也就是說能否把意思表達出來，不要說半天，別人聽不懂你在說什么。平時生活中，經常會有口頭禪，“這個，那個，也就是說”等等，這些都要忌掉。

　　這個也很容易理解。面試的時間有限，除非你語言表達能力很強，內容很豐富吸引人，不然一般考官都不愿意聽你多啰嗦的，他們已經聽了那么多遍了，不會感興趣的，所以在表達時一定要記住揀要點說，一般先闡述一下觀點，然后稍微輔助說明一下使其更容易讓人聽懂。

　　這個也很關鍵。在表達你的意思時，最好不要停頓時間太久，技巧是可以把語速放慢，利用這個時間思考。表達完一個觀點時，再稍微停頓一下。掌握語速和停頓是重點。

　　也許有人平時生活中很會吹牛，很有幽默感，但在面試過程中，要把這個能力表達出來，是不太容易的。因為現在考場紀律越來越嚴格，一般不允許考官和考生在面試開始后對話，所以不可能讓場面氣氛活躍起來。這里所說的生動性，是指意思表達的方式方法，是否能用生動的語氣，合適的詞語把觀點說活，這里包括發(fā)音的語調，該重的要重，該輕的要輕，抑揚頓挫，但不能太夸張，不能像朗誦那樣。自己體會體會。不能從頭到尾保持一個語速和語調，考官會睡著的。

　　1、組織能力 

　　組織能力一般會出現在組織類的題型中，比如開展活動，調研調查，組織會議等，主要考察考生的具體的實踐能力，考生如果有這方面的經驗，答題內容將比較真實具體，如果沒有這方面的經驗不必擔心，因為這種題型相對比較固定，主要掌握幾個關鍵的環(huán)節(jié)及記住一些主要內容，之前在咱們公務員考試吧：gwyksb微信就已經分享過了。

　　2、協調能力 

　　協調能力主要在人際關系型、組織類、突發(fā)事件類的題型中出現，題目會出現人與人之間的矛盾，人與事物直接的矛盾等，考生答題時主要從矛盾中分析原因，采取妥善的措施解決。 

　　組織協調的題目一般都會考一題，要答好這類題目的話，平時自己找點項目虛構一下，演練一下。特別是組織活動，一般要按以下步驟來進行：

　　建議和啟動

　　設計和評估

　　實施和控制

　　完成和收尾

　　比如，領導讓你策劃一場大型的應屆畢業(yè)生招聘會，你如何安排？

　　時間短，只能揀要點來說。

　　一、建議和啟動。這是組織活動的最早期步驟，為何要組織這個活動？活動的經濟效益和社會效益的程度？

　　二、設計和評估。寫出這個活動的計劃書，包括時間，地點，人員，等等的安排。比如工作人員的抽調，招聘公司的確定，相關部門的聯系公安，消防，廣告公司等等，協調會的召開，確定分工和相關責任人，流程等等，再對整個活動的安排進行評估，修正。

　　三、實施和控制。實施就是整個活動開始進入實際運行階段，也就是招聘會召開的當天，甚至是前一天的會場布置也算是實施的內容。如果整個計劃安排周密，詳細，活動會有條不紊的進行，直到結束。但俗話說，天有不測風云，每個活動總歸會有意外發(fā)生，內外部因素的影響都會對整個活動的開展造成致命的影響。所以，控制很重要。要很好的控制活動的意外，比如天氣原因，人員擁擠混亂等等，事先要考慮到可能發(fā)生的突發(fā)事情，并制定應急措施，如果事件發(fā)生，就拿出應急預案，及時解決。

　　四、完成和收尾。做事要有頭有尾，不能龍頭蛇尾。越是到最后，精神越放松，越容易出事情，所以堅持到最后，越是要認真。特別是活動完了，要及時總結，把活動的成果拿出來，向領導匯報，一是讓領導放心，二是讓領導知道你的付出是有成果的。最后自己還要總結一下活動的不足之處，以利于以后改進。

　　（1）例題解析 

　　【例題】在完成某項工作時，你認為領導要求的方式不是最好的，自己還有更好的方法，你將怎么做？ 

　　測試要點：思維能力；人際溝通與協調能力；解決實際問題能力 

　　【答題思路】 

　　首先，原則上會尊重和服從領導的工作安排，同時私下找機會以請教的口吻，婉轉地表達自己的想法，看看領導是否能改變想法。 

　　其次，如果領導沒有采納我的建議，我也同樣會按照領導的要求認真地去完成這項工作。 

　　再次，還有一種情況，如果領導的方式違背原則，應堅決反對；如果領導固執(zhí)己見，應向上級領導反映。 

　?。?）答題技巧 

　　這種題目是實際經驗題，有工作經驗的人比較有優(yōu)勢，但有的人事不關己高高掛起，所以答這類題目時，要從大局出發(fā)，不要去考慮自己現實當中是否能做到，而要去想象自己能做得到。比如答案的第三點，現實中就很少有人能做到向上級領導反映，但考試不同于現實工作。 

　　這題考察的范圍很廣，主要是考察考生的人際溝通和協調能力、解決實際問題能力，這種實際應用的題目一般也會考一題。當公務員，重要的是懂得如何與人相處，做事先做人，這就需要有良好的品德、較強的溝通和協調能力，在平時的工作中才能與領導、同事相處融洽，人緣好、關系好、辦起事情來就順了，心情也好，利于團結，領導自然喜歡，所以考官很注重這點。舉個很常見的例子，日常工作中，經常會向其它部門要些材料、數據什么的，關系好的人，一個電話就解決問題；平時做人差的，即使找關系去要，別人一知道是你要的，搞不好還故意找借口說沒有或者拖一段時間再給你。所以人際溝通和協調能力是非常關鍵的。

　　答題時，措辭要委婉，低調，比如答題要點中的“私下找機會以請教的口吻，婉轉地表達自己的想法，看看領導是否能改變想法。”，其中的“私下、請教、婉轉、看看”等關鍵詞都是很好地反映出你是個謙虛、謹慎、沉穩(wěn)的人；其次考察考生的思維、分析能力中的嚴密性、條理性、完整性。嚴密性、完整性就是盡量把問題的各種情況都列出來，大多數的題目都是要闡述2種相反條件下的觀點，比如該題中，如果領導不同意，怎么辦，同意，怎么辦，種種情況都要考慮到。至于條理性，就是看答題時邏輯是否清楚，表達觀點是否明確，觀點逐一闡述，不重復，不混亂。 

　　此類考察要點主要有兩點：一是考察考生對工作的責任心，能否以高度的責任心、自信心和進取心把工作做好；二是考察考生的誠實程度。 

　　1、例題解析 

　　【例題】如果你的工作出現失誤，給本公司造成經濟損失，你認為該怎么辦？ 

　　【答題思路】 

　　（1）工作造成經濟損失，我認為首要的問題是想方設法去彌補或挽回經濟損失。如果我無能力負責，希望單位幫助解決； 

　　（2）責任問題。分清責任，各負其責，如果是我的責任，我甘愿受罰；如果是一個我負責的團隊中別人的失誤，也不能幸災樂禍，作為一個團隊，需要互相提攜共同完成工作，安慰同事并且?guī)椭虏檎以蚩偨Y經驗。 

　?。?）總結經驗教訓，一個人的一生不可能不犯錯誤，重要的是能從自己的或者是別人的錯誤中吸取經驗教訓，并在今后的工作中避免發(fā)生同類的錯誤。檢討自己的工作方法、分析問題的深度和力度是否不夠，以致出現了本可以避免的錯誤。

　　【解析】解析之前，先舉個有關誠實和責任感的例子。培訓專家余世維博士曾經說過：世界上只有兩種人，一種人一輩子都生活在為自己辯解中，這種人永遠只替自己推脫責任，經常會說“我以為”，不承認自己的錯誤，發(fā)現不了自己的缺點；另一種人會說“我錯了”，把責任承擔下來，并勇于承認錯誤，這種人不得了，肯定會有出息的。 希望我們生活中，少說一點“我以為”多一點“我錯了”。你們在以后的生活中可以注意觀察，90％以上的人，事情搞砸了，或出了點問題，總是會說“我以為”，而不是“我錯了”。 

　　對于此類假設你錯誤的題目，不要去想你真的錯了，因為這只是假設，而事實上這事并不是你干的，所以你不能去辯解，去推脫責任。工作中出現錯誤，是正常，人非圣賢，孰能無過，當然了，不要犯低級致命的錯誤，所以回答這種題目，要把重點放在體現你的責任心和誠實度上。 

　　首先，要遵循出現問題，解決問題的原則，所以答案的第一點就是表明挽救損失的態(tài)度，這是責任感的表現。

　　第二，承擔責任，利于團結。事情出了，作為領導最擔心的是損失和對單位造成的影響，特別是團結。所以這里要闡述問題出現的原因在哪里，如何解決，以后如何防范和避免，而不要過多的去指責犯錯誤的同事。

　　第三，表示進取和誠實的態(tài)度。承認了錯誤，只代表誠實和責任，采取妥善的措施解決問題，總結經驗教訓，是一種進取的表現，公司也才會再給你機會。 

　　再舉個例子：某一汽車制造公司，接了一筆大訂單，老板把這個任務交給了公司的一個副總去負責。然而在交貨時，客戶發(fā)現有個小部件沒有按照原來的要求設計（但只稍微影響了汽車的外觀），但汽車已經出了海關，要收回是不可能的，且客戶一再強調責任在公司，在協商無望的情況下，該副總只好求助老板，首先承認自己犯了嚴重的錯誤，給公司帶來了嚴重的損失，愿意接受處罰并引咎辭職。老板當初雖然是一肚子氣，但他壓住內心的怒火，平靜的對他的下屬說：你是犯了重大錯誤，給公司造成了損失，公司會對你進行處理，但你能意識到自己的錯誤，并勇于承認，這點是值得肯定的，不過你要求辭職是更大的錯誤，公司好不容易培養(yǎng)了你到了副總的位置，你說辭職就辭職，是一種不負責任的行為，你自己好好反省。說完后，就立即趕去處理汽車的問題。公司對該副總做了些處分和處罰，但沒有辭退他。該副總在以后的數十年內，對公司忠心耿耿，兢兢業(yè)業(yè)，不但為公司創(chuàng)造了巨大的財富，而且再也沒有出現過任何差錯。 

　　2、答題技巧 

　　考生可以通過掌握答題技巧在這方面拿高分，答題時要盡量表現出對待工作的積極性和責任心，對待同事的熱心，當然了，不能用空洞的話語來表達，比如一味地說：“我會認真負責，積極主動完成領導交代的任務。”“相信通過我的努力，會……”。諸如此類的話都是沒有效果的，應該把具體的做法表達出來，比如遇到急事，第一時間下到基層，趕赴現場，并及時通知相關部門；工作中出現失誤，主動承擔責任；同事遇到困難，從業(yè)務、為人處世各方面具體對其給予幫助等。做法越具體，措施越到位得分越高。

　　應變能力是人在外界事物發(fā)生改變時，所做出的反應，可能是本能的，也可能是經過大量思考過程后，所做出的決策。比如執(zhí)行任務過程中情況發(fā)生變化，而且比較棘手，如何沉著應對這種情況變化，順利完成任務。 

　　個性穩(wěn)定考察的是考生在整個面試過程中表現是否沉穩(wěn)，遇到應急突發(fā)事件的題型，回答是否會慌張、急躁。 

　　1、例題分析 

　　【例題】假如某國外著名公司的總裁到你單位洽談合作項目，但在談判開始前半小時，作為項目負責人的你獲知技術翻譯在赴談判途中出了車禍，相關技術資料也丟失。此時，外方總裁已到場，你又不能失去這個難得的機會。你該怎么辦? 

　　【答題思路】 

　　（1）首先立即派有關人員處理救治工作，同時向領導匯報翻譯的情況。 

　?。?）尋找其他能夠替代的翻譯人員進行談判。如果一時找不到人選，且時間允許，可臨時安排外方總裁進行參觀，談判改期，給自己留有時間做簡單的準備。 

　　（3）如果上述辦法都不行，你也要在談判桌前盡最大努力介紹情況，給外方留下充分美好的印象。激發(fā)他們繼續(xù)合作的愿望。并在外方離開之后，盡快將有關資料及你們的意見傳達過去，再次促成談判時機。

　?。?）除上述方法外，其他切合實際、可行的解決方法。 

　　【解析】該題通過臨場緊急情況的處理，測試考生沉著、靈活、有效解決問題的能力，考察考生對事物變化反應的敏捷性和情緒穩(wěn)定性及處理突發(fā)事件的理智性、周密性與有效性。有工作經驗的考生回答這類題目比較有優(yōu)勢，答題把握的原則： 

　　　(1)此事是否在自己職權范圍，如果不是，馬上向上級領導匯報，并取得領導的指導意見。 

　　　(2)如果領導能給出指導意見，就遵照執(zhí)行；如果沒有，或者給的不明確，自己就要負起責任，及時拿出應急措施。關鍵要找到主要矛盾，比如這題的主要問題是，翻譯沒了，材料丟了。翻譯沒了，這種事情一般平時會有準備，因為現在可以請到臨時的翻譯（按小時收費的），所以這個問題不大。關鍵是資料丟了，如有可能的話，安排人員再去準備一份，當然，不一定能齊全，但總比沒有好。 

　　　(3)對方總裁來了，應該如實告知發(fā)生的突發(fā)事件，并誠懇的向對方表示道歉，并把你們應急的情況告訴他，希望對方能給你們一個機會，如果條件允許的話，繼續(xù)談判，如果資料不全，請求對方再給個機會。 

　　　其他可以采取一些對方感興趣的活動，從當中增進和對方的感情交流，比如贈送禮品，最好是知道對方家庭情況，如有女兒的話，就送相應的禮品，當然這要有合適的機會。

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課時及收費
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2017年6月10日
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2980元/期
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2017年6月17日
昆明總校
2017年6月22日
昆明總校
2017年7月2日
昆明總校
通關班
2017年6月10日
昆明總校
96課時（24段課）
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2017年6月17日
昆明總校
2017年6月22日
昆明總校
2017年7月2日
昆明總校
協議班
2017年6月10日
昆明總校
96課時（24段課）
 A：先交22800元，
   不過全額退費；
 B：先交8800元，
    不過退4800元。
1:1等額限招生，助你輕松過關！ 

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2017年6月17日
昆明總校
2017年6月22日
昆明總校
2017年7月2日
昆明總校